Architecture et ornementation à la Renaissance

À partir de l’observation et du repérage des éléments particuliers de l’architecture du château, la visite propose la découverte d’un exemple de château Renaissance du Val de Loire.

Par la familiarisation avec l’architecture, la distribution des espaces et l’ornementation des châteaux de la Loire au temps de François I^er, les élèves appréhendent les liens entre l’architecture et le pouvoir royal, ainsi que les spécificités d’un édifice Renaissance.

Cette visite-découverte approfondie peut donner ensuite lieu à une reprise en classe sur l’ornementation (symbolique ou décorative) ainsi que sur les spécificités géométriques d’un château Renaissance ou sur les liens de résonance entre les deux.

Action pédagogique

Conduite par une médiatrice culturelle, la visite-découverte approfondie permet de découvrir le monument à travers une thématique en s'appuyant sur des fiches pédagogiques.

L'activité est adaptée en fonction du niveau des élèves.

Objectifs pédagogiques

• Se repérer dans un site patrimonial.
• Dégager les principales caractéristiques techniques et formelles d’un monument Renaissance (agencement d’une façade, formes géométriques, pavement, …).
• Découvrir l’évolution d’éléments architecturaux à travers l’exemple d’un château Renaissance.
• Découvrir un exemple d’architecture utilisée comme symbole du pouvoir royal (ornementation, position, structure).

Disciplines visées

• HDA : Histoire, Sciences et Techniques, Arts Plastiques, Éducation musicale (Cycle 3).
• EPI : Mathématiques, Technologie, Histoire, Français, Langues et cultures de l’Antiquité (Cycle 4).