Du jardin Renaissance au parc paysager

La visite vise à faire découvrir l’histoire des parcs et jardins à travers l’exemple du château d’Azay-le-Rideau depuis sa création jusqu’aux aménagements actuels. Les élèves découvrent le parc paysager aménagé au XIX^e siècle et ses arbres remarquables. L’occasion de redéfinir les notions de jardin, parc, parc à l’anglaise, jardin à la française, jardin italien, essences, botanique.

Action pédagogique

Conduite par une médiatrice culturelle, la visite-découverte permet de découvrir le monument à travers une thématique.

L'activité est adaptée en fonction du niveau des élèves.

Cette visite est menée en partenariat avec le Musée Balzac - Château de Saché et l'activité : « Une partie de campagne balzacienne ».

Découvrez l'offre de visite pour les publics scolaires du Musée Balzac - Château de Saché :

Consulter l'offre

Objectifs pédagogiques

• Découvrir une brève histoire des jardins dans le monde.
• Découvrir un jardin Renaissance et un parc paysager dit « à l’anglaise » : sa définition, les spécificités de celui d’Azay-le-Rideau.
• Découvrir les transformations d’un jardin au cours du temps : au XIX^e siècle, et aujourd’hui.
• Enrichir son lexique (naturel, artificiel, hydraulique, …).
• Observer et comprendre des moyens d’action pour la protection du patrimoine naturel.

Disciplines visées

• Français (5^e) : L’être humain est-il maître de la nature ? ; Visions poétiques du monde (3^e).
• EPI Transition écologique et développement durable : Thème 5 – Foi dans le progrès et recours au passé ; Thème 8 – Arts, énergies, climatologies et développement durable.
• Géographie : Interactions entre les sociétés et leurs environnements ; Les dynamiques d’un monde en recomposition ; L’agro-tourisme.